Chương 2 Tiên Liêu (Bản Dịch)

Thi không đỗ. Không đỗ đạt tú tài, vậy chỉ là đồng sinh, vẫn phải phục dịch lao động. Huống hồ nhà chỉ có bốn bức tường, càng không có cách nào tiếp tục học hành, tương lai tiền đồ khó liệu.

Nhưng nhờ Chu Thanh chăm chỉ đọc sách, khiến người trong xóm thêm phần kính nể. Tiếng đọc sách của chàng thấp thoáng, khiến lũ trẻ con không dám ồn ào như trước.

Con ngõ nhỏ dài ngoằng, đoạn đường trước nhà Chu Thanh, bỗng dưng trở nên trang nghiêm hơn.

Chu Thanh chẳng màng đến những điều đó, nhanh chóng đến ngày thi…

Không có gì ngoài ý muốn, thì chẳng gọi là đời người.

Chu Thanh ban đầu tưởng năm nay kỳ thi giống như mọi năm, không thi Bát cổ văn, vẫn lấy thơ văn làm trọng.

Nhưng cả trường thi đều đang rên rỉ.

Năm nay thi Bát cổ văn.

Dù những người đồng sinh ở đây không phải chưa từng tiếp xúc với Bát cổ văn. Nhưng trọng tâm kỳ thi từ trước đến nay là thơ văn, tự nhiên ai nấy cũng chẳng chuẩn bị nhiều.

Nguyên nhân là người Giang Châu quá coi trọng thơ văn, dẫn đến số người tham gia kỳ thi hương để tranh cử nhân ngày càng ít.

Có lẽ quan đề học Giang Châu đã nhận ra tầm quan trọng của giáo dục phải bắt đầu từ nhỏ.

Vì vậy, ông quyết định trong nhiệm kỳ của mình, thay đổi tập tục trọng thơ văn trong kỳ thi từ trước đến nay.

Năm nay bất ngờ ra đề thi Bát cổ văn.

Thông thường, tỷ lệ đỗ đạt đến bước này là khoảng bảy phần mười, nhưng năm nay lại bị phía trên cắt giảm chỉ tiêu tú tài, chỉ còn năm phần.

Lại thêm việc có đề thi Bát cổ văn.

Vì thế, rất nhiều đồng sinh giỏi thơ văn đành phải từ bỏ lợi thế lớn nhất.

Ban đầu mười phần chắc chín đỗ tú tài, nay lại thành con vịt sắp bay mất.

Trong trường thi, tiếng rên rỉ vang lên khắp nơi.

Nhưng có một tiểu tử lại cười đứng lên.

“Vương Hải, ngươi cười cái gì?” Quan đề học liếc mắt đã thấy tiểu tử đó, hình như quen biết, thấy hắn có vẻ không đứng đắn, hơi nổi giận quát lớn.

“Thưa quan lớn, ta…”

Quan đề học cau mày,

“Ta đã bảo ngươi bao nhiêu lần, ở ngoài phải gọi ta là quan lớn. Được rồi, ngươi đừng nói nữa mà hãy chăm chú vào bài thi.” Lục đề học vuốt trán, có phần bất đắc dĩ. Trước kia vì muốn học hành, ông mới cưới con gái nhà thương nhân làm vợ. Vợ ông thì tốt, nhưng nhà vợ lại có một đứa con trai bất tài vô dụng.

Chỉ là vợ đối đãi ông rất tốt, giúp ông làm quan đề học này mất không ít công sức.

Lục đề học dù tránh nghi ngờ, không cho Vương Hải tự mình kèm cặp bài vở, nhưng cũng nhắc nhở nhà Vương cho tiểu tử này học thêm Bát cổ văn.

Bát cổ văn lấy kinh nghĩa làm chủ, coi trọng tỷ lệ 8:1.

Bát cổ văn thời này khác với Bát cổ văn thời Minh Thanh kiếp trước của Chu Thanh khá nhiều, về luật lệ, số lượng từ cũng không khắt khe.

Hay là để cho thí sinh có không gian tự do phát huy nhất định.

Đề thi được phát xuống rất nhanh.

Vương Hải là con nhà thương nhân, không giỏi thơ ca, nhưng hắn vốn không phải kẻ ngốc, tuy ham ăn biếng làm, nhưng nhờ Vương gia thuê thầy kèm cặp, nên cũng nắm được kỹ thuật sáng tác Bát cổ văn.

Hiện nay, những người tham gia kỳ thi, có thể nắm được kỹ thuật sáng tác Bát cổ văn chưa đến một nửa.

Vương Hải dù trình độ Bát cổ văn không cao, nhưng ít ra cũng viết được.

Hắn suy nghĩ miên man, cuối cùng không kìm được tính tình, nhìn quanh, thấy bên cạnh một thí sinh bắt đầu cầm bút, liền viết như bay.

Dù bàn thi cách xa, không nhìn rõ gì.

Nhưng trong lòng hắn vẫn thấy kinh ngạc.

Ngoài hắn ra, các thí sinh khác đều cúi đầu khổ sở viết, ai biết trong trường thi lại xuất hiện một quái vật như thế.

Từ lúc Vương Hải nhìn thấy thí sinh kia cầm bút, chưa đến một khắc đồng hồ.

Thí sinh đó đã đặt bút xuống.

Một bài Bát cổ văn mới ra lò đã xuất hiện.

Đề lần này là “Tử Vị Nhan Uyên viết, dụng thì được, bỏ chi tắc giấu, duy ta cùng ngươi có là phu” trích từ Luận ngữ.

Đề này ý chính là: Khổng Tử và Nhan Hồi nói chuyện, đạo của ta có thể làm được, thì cứ thi hành ở quốc gia này, nếu quốc gia này không cho phép đạo của ta phổ biến, thì cứ giấu đạo trong người, làm được như vậy, chỉ có ta và ngươi thôi!

Đối với các thí sinh ở đây, Luận ngữ chắc chắn là đã học qua.

Đoạn này trong Luận ngữ cũng không phải hiếm gặp.

Lục đề học cũng không trông chờ thí sinh có thể có gì kiến giải cao siêu, chỉ cần viết được Bát cổ văn, người khác đọc hiểu được ý, là được coi là người có tài năng có thể bồi dưỡng.

Sau này ông sẽ tùy tài năng mà dạy dỗ, tìm ra vài hạt giống tốt, dạy họ cách viết Bát cổ văn thực sự có thể dùng trong kỳ thi hương.

Chu Thanh viết xong liền nộp bài.

Lúc này kỳ thi mới bắt đầu chưa đầy nửa canh giờ.

Chàng vừa bước lên nộp bài, các quan chấm thi, quan tuần tra trường thi đều hơi giật mình. Vì Chu Thanh hiện giờ ở Giang Thành quả thật chẳng có tiếng tăm gì.

Tình hình hiện tại, Chu Thanh khi viết, trong lòng đã chuẩn bị sẵn sàng.

Kỳ thi bất ngờ ra đề Bát cổ văn, dụng ý không cần phải nói.

Việc này đối với chàng là một cơ hội.

Với hoàn cảnh nghèo khó hiện tại, chàng không còn lo được điều gì là “cây cao gió mạnh”. So với nguy cơ rủi ro, nếu được quan đề học trọng dụng, sẽ giúp ích rất nhiều cho hoàn cảnh khó khăn hiện tại.

Hơn nữa bài Bát cổ văn chàng viết chính là một bài mẫu được ghi chép trong tài liệu nghiên cứu Bát cổ văn kiếp trước, khi nhìn thấy đề, ký ức liên quan liền ùa về, thế là chàng cầm bút viết xuống.

Bài Bát cổ văn này, nếu ở kỳ thi hương, khả năng bị loại không cao. Trong kỳ thi này, chắc chắn sẽ được coi là nổi bật.

Nếu phán đoán của chàng không sai, quan đề học nhất định rất muốn thấy trong thí sinh có một người viết Bát cổ văn xuất sắc.

Đời người ở ngã ba đường, thường cần phải đánh cược.

Dù chàng cược sai, ít nhất việc đỗ tú tài sẽ không thay đổi.

Gây sự chú ý thì cứ gây sự chú ý.

Tài hoa lộ ra ngoài, thực ra cũng phù hợp với thân phận một sĩ tử bần hàn.

Quá trình thi cử bình thường, những người đầu tiên nộp bài thường gây sự chú ý của chủ khảo, quan đề học, huống chi Chu Thanh lại là người đầu tiên nộp bài.

Chàng đương nhiên bị quan đề học Lục Nhai gọi lên hỏi.

Việc này sớm nằm trong dự liệu của Chu Thanh.

Nếu trả lời khéo, thì sẽ được quan đề học trọng dụng, con đường học hành sau này nhất định sẽ thuận lợi hơn nhiều.

Nếu không cẩn thận nói sai, dù quan đề học rộng lượng, không để ý. Nhưng việc này chắc chắn sẽ lan truyền, vô hình trung sẽ gây ra vài lời bàn tán, bị cô lập trong giới học trò.

Từ xưa đến nay, chuyện tương tự không hiếm.

Thực ra những người có chí hướng lớn, phần lớn là cô độc hay là bị coi là lập dị.

Dù Chu Thanh bị cô lập, cũng chỉ là thêm khó khăn cho con đường vốn đã khó khăn của chàng mà thôi.

Nhưng hiện tại hoàn cảnh của chàng, còn có thể tệ hơn sao?

Trong giới sĩ tử nghèo, nhà chỉ có bốn bức tường lại vô danh tiểu tốt, là tầng lớp thấp nhất, dễ bị người trong giới xa lánh, bắt nạt.

Câu “đại trượng phu sinh bất ngũ quý, cầm tạm ngũ đỉnh nấu” chắc chắn là nói về hoàn cảnh giống Chu Thanh của người xưa.

Chu Thanh đương nhiên không có suy nghĩ cấp tiến như vậy.

Chàng không cố tình che giấu, mang theo chút lo lắng thường tình, hướng quan đề học hành lễ.

Một châu đề học quan, ở đời sau cũng là một cục trưởng sở giáo dục cấp địa phương, huống hồ nắm giữ danh sách tú tài của cả châu, ảnh hưởng của ông ta không cần phải nói.

Chu Thanh dù là người hai kiếp, cân nhắc đến tương lai, vẫn không khỏi có chút lo lắng thường tình.

Lúc Chu Thanh hành lễ, quan đề học Lục Nhai liền nhìn bài thi của chàng, người có thể thi đỗ tiến sĩ, làm đến quan đề học, đương nhiên trí nhớ xuất sắc, lại sống lâu năm trong quan trường, khiến ông ta đọc đồ vật rất nhanh.

Ông ta thoáng nhìn bài văn của Chu Thanh.

“Thánh Nhân bộ dạng chi nghi, chờ người có tài mà khởi đầu hơi hiện ra cũng. Đóng Thánh Nhân chi hành giấu, chính không dễ quy, từ nhan con vài chi, mà khởi đầu có thể cùng nói như vậy vậy…”